体育教育部贯彻落实“以人为本”的教育理念，以学生的体育需求为导向，积极开发体育课程资源，建立独具特色的江苏第二师范学院校本体育课程体系。该课程体系以终身体育为指导思想，呈现出生活化、延伸化、多样化、小型化等倾向。为了帮助本科一、二年级学生普及体育理论知识，树立正确的体育观，在日常体育教学必修课中增加了丰富的理论教学，每生每学年还安排一次理论考试。为了增强学生体能，体育课堂教学中既安排了如力量、柔韧、速度等身体素质练习，又安排了专项素质练习，素质练习内容超过了整个教学内容的30%。

体育部的全体教师能够严格地执行学校相关教学文件，严格遵循学校督导课制度、教师互看课制度、教案讨论制度、考教分离制度等。所有教师均严格地按照体育课程指导纲要和教学计划进行授课，严格执行教学常规，教学态度端正，教案、点名册书写认真、规范。

在体育课堂教学中，全体教师认真组织教学，积极创新教法，突出个性化、多样化，体育课堂活泼生动，师生关系和谐融洽，体育教师的主导性和学生的主体性都能充分地得以体现。